展望建校百年，擘画宏伟蓝图。中国共产党江西师范大学第七次代表大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，在学校事业发展进程中具有极其重大的历史意义。为深刻领会和把握第七次党代会对学校事业发展作出的新部署、新要求，教务处组织专题学习切实把党代会精神转化为具体行动。
一、知责明责，树好“三种心态”，抓实四类学习，全面深刻领会学校第七次党代会精神
把学习宣传贯彻第七次党代会精神作为提升自身政治素质、工作能力的一项重要政治任务来抓，树好三种心态，即端正学习心态、刻苦学习心态、全面学习心态，在学准悟透上下功夫、抓落实。一是抓好专题学习，10月8日上午，教务处组织全体教师党员深入学习贯彻中国共产党江西师范大学第七次代表大会精神，会议由教务处处长李平亮主持。在集中学习中，李平亮、王钠、揭安全、杨蕾四位党代表以高度的责任感和使命感，领学党代会原文，原汁原味传达党代会精神。二是抓好网络学习，拓展学习领域，用活用好学校官网、微信公众号等学习平台，在精深学习上下功夫；三是抓好研讨学习，积极组织处内研讨会，相互借鉴，取长补短，完善学习方法；四是抓好实践学习，把深化学习与一流本科教育建设紧密结合起来，尽心尽责抓实每一项任务，在进一步完善工作思路、强化工作措施、提升工作质量上取得新突破。
二、知重负重，聚焦“五大驱动”，善于担当作为，提高履职尽责能力
蓝图催人振奋，奋进正当其时。教务处将紧扣“立德树人”这一根本任务，“优专”“金课”“名师”“保障”四位一体，积极推动信息技术与本科教学的深度融合，构建高水平人才培养体系，不断提升管理服务的预见性、精准性、协同性、有效性，朝着建设美好大学、一流大学、模范大学的奋斗目标勇毅前行。
专业优化“加速”。优化专业结构，优先支持“急”（国家战略部署）、“新”（新工科、新文科）专业发展。对接国家发展战略和我省产业链现代化建设“1269”行动计划，深化招生、培养与就业一体联动，加快推进传统专业的改造升级与动态调整，提升专业契合度和聚集度。以“双万”专业建设为抓手，发挥学科交叉融合的乘数效应，打造跨学科一流专业群，探索未来科技创新领军人才培养。
课程质量“提升”。强化产出导向人才培养理念，按照分层分类发展要求，加强核心课程体系和交叉学科课程体系建设力度，推出一批彰显学科优势和专业特色的“金课”。推进通识课程模块化建设，打造优质博雅课程群。建强课程思政教学研究示范中心，搭建语言文字类课程体系，促进教师语言文字教育教学能力与课程思政有机融合。
师资建设“提质”。建强队伍培育名师，形成热爱教学、倾心教学、研究教学的氛围。严格落实教授为本科生上课制度，完善教学评价体系。以“金课”、科研、技术优化教师教学竞赛体系，打造一批有影响的国家级和省级名师。加强网络教学平台建设，着力提高教师信息技术应用和改造学习、改造课堂的能力，探索和创新数字化教学模式。
人才培养“增效”。加强本研贯通培养体系和管理机制建设，完善基础学科拔尖创新人才培养模式。实施本科生创新能力提升计划，完善科教融合、产教融合育人机制。以竞赛为核心带动实践教学，规范完善学科竞赛平台保障体系，推动学科竞赛长足发展。与学院、学工部实现联动育人，提供优质升学教学辅导。
教学保障“赋能”。加强教学质量文化和学风建设，营造建设一流本科教育的学校文化。完善校院两级教学质量保障体系，健全人才培养的“计划、执行、评价、反馈、纠正”质量保障闭环机制，实现质量文化引领，形成动态质量持续改进机制。